5
Mai
Projet "Paysage printanier"
Par Laura Piqueronies • Publié le 05/05/2020
Par Laura Piqueronies • Publié le 05/05/2020
Toutes les classes de l'école maternelle ont réalisé un travail commun sur le thème du printemps au retour des vacances d'AVRIL.
Dans un premier temps nos artistes ont fabriqué le fond du paysage en travaillant sur un dégradé de la couleur verte. Plusieurs techniques ont été utilisées avec le pinceau, avec des cartes, avec une règle, avec des fourchettes....
Puis, un travail de graphisme a permis la décoration de jolis œufs.
Ensuite, grâce à un travail de numération (différencié selon les niveaux), les enfants ont créé de belles coccinelles. Après avoir découpé des ronds rouges, ils ont dû lire au dos de la coccinelle le chiffre indiquant le nombre de points à dessiner sur la coccinelle. Il a fallu aussi mettre autant de points de chaque côte de la coccinelle! Quel travail!
Pour compléter le paysage, les enfants ont découvert la symétrie pour réaliser des papillons. Grâce au pliage avec de la peinture ou en coloriant symétriquement de beaux papillons sont apparus.
Suite à un travail sur les formes et les tailles, les élèves ont fait des chenilles et des fleurs. Ils devaient découper des cercles de différentes tailles, les ranger du plus grands au plus petits pour ensuite les coller.
Pour finir et pour ceux qui le souhaitaient, un travail en graphisme a permis d'ajouter des fleurs.
Vous pouvez regarder notre petite galerie photos des travaux achevés ainsi que quelques étapes de la création!
Élèves de petite, moyenne ou grande section: FÉLICITATIONS!
Dans un premier temps nos artistes ont fabriqué le fond du paysage en travaillant sur un dégradé de la couleur verte. Plusieurs techniques ont été utilisées avec le pinceau, avec des cartes, avec une règle, avec des fourchettes....
Puis, un travail de graphisme a permis la décoration de jolis œufs.
Ensuite, grâce à un travail de numération (différencié selon les niveaux), les enfants ont créé de belles coccinelles. Après avoir découpé des ronds rouges, ils ont dû lire au dos de la coccinelle le chiffre indiquant le nombre de points à dessiner sur la coccinelle. Il a fallu aussi mettre autant de points de chaque côte de la coccinelle! Quel travail!
Pour compléter le paysage, les enfants ont découvert la symétrie pour réaliser des papillons. Grâce au pliage avec de la peinture ou en coloriant symétriquement de beaux papillons sont apparus.
Suite à un travail sur les formes et les tailles, les élèves ont fait des chenilles et des fleurs. Ils devaient découper des cercles de différentes tailles, les ranger du plus grands au plus petits pour ensuite les coller.
Pour finir et pour ceux qui le souhaitaient, un travail en graphisme a permis d'ajouter des fleurs.
Vous pouvez regarder notre petite galerie photos des travaux achevés ainsi que quelques étapes de la création!
Élèves de petite, moyenne ou grande section: FÉLICITATIONS!
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